5月12日上午，中宣部宣教局副局长刘军胜来馆调研，重点调研了我馆社教工作的开展情况。

时值周末，武侯祠内参观的观众较多，有不少“小小讲解员”在馆内为观众提供讲解服务。当看到这些滔滔不绝讲解着的小朋友，刘局长询问了目前我馆“小小讲解员”的人数、服务时间、培训考核、服务对象等情况。“小小讲解员”的培训上岗都有专业的培训考核流程。我馆今年通过年审考核，在岗服务的“小小讲解员”共35人，都是在节假日和周末为观众提供公益讲解，服务对象既有同龄的未成年人，也有成年观众，较好普及三国文化，弘扬了优秀传统文化，社会效益显著。今年新招募的第四批“小小讲解员”学员，近两个周末正在接受培训。

在诸葛亮殿，讲解员详细介绍了诸葛亮的生平和历史贡献。成都平原被誉为“天府之国”就源于《隆中对》里诸葛亮对四川的评价，并且诸葛亮在治蜀期间有很多的创新创造，维护都江堰水利工程、实行盐铁专卖、发展蜀锦生产等等。而诸葛亮对后代的教育，让刘局长印象非常深刻，他提出：“诸葛亮的《诫子书》内容，很适合专门开设一门课程，让未成年人学习、认识诸葛亮的家风家训。”

经过惠陵，刘局长一行迈入广益堂，走进武侯祠第四期“小小讲解员”的培训课堂，仔细调研了小朋友们上课的情况。课堂上，社教老师们正进行《大画三国》的益智游戏，让孩子们在游戏中加深对课堂教学内容的复习。在详细翻看了孩子们的讲解词、学习教案、课外读物以及我馆的社教宣传资料后，他还向工作人员询问武侯祠社教活动的报名参与的方式、社教老师组成、以及孩子参与活动的反馈等。刘局长拿出手机专门拍摄了教学的情况，并评价这种教学形式十分灵活。

刘局长充分肯定了“小小讲解员”的这种活动方式，他指出：“学习，要带有目的性的去学习，学以致用，小朋友学习到了知识，再通过自己的讲述把知识传播出去，特别是让他给同龄的孩子去讲解，在他们之间形成相互的影响，这是一种良性的循环。”针对武侯祠“小小讲解员”的讲解词和学习教案，刘局长要求说：“整理成专门的出版物，有家长带着孩子来参观，还可以带上一份，把三国知识带回家。”